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2019年高校招生改革熱點問答
2018-12-28 23:52:39 廣東省教育考試院 字體:
      12月3日,省考試院召開了2019年高考改革新聞通氣會。省考試院新聞發言人黃友文副院長就我省2019年普通高??荚囌猩ぷ髦写蠹冶容^關心的問題進行了解答。
一、2019年的高校招生政策與往年相比,有哪些變化?    
  答:2019年我省高校招生政策總體保持穩定,基本延續2018年的政策。但為進一步規范管理,完善措施,對個別政策進行適當調整,主要包括五個方面:即進一步完善高考考務管理,確??荚嚢踩?;加快高職院校分類考試招生改革步伐;完善應用型本科院校招收中等職業學校畢業生試點工作;完善藝術類等特殊專業考試招生錄取辦法和規范普通高校招生計劃使用管理等五方面方面。
 
  二、高職院校分類考試招生改革主要包括哪些內容?
  答:根據教育部深化考試招生制度改革的整體部署,2019年,我省將進一步加大高職院校分類考試招生改革力度,按照分類考試、綜合評價、多元錄取的思路,進一步推進分類考試招生成為高職院校招生錄取的主渠道。改革主要體現在四個方面:一是加快高職院校依據學考成績招生錄取改革步伐,要求省內所有高職院校的招生專業,均須安排在依據學考成績錄取,且招生計劃原則上不低于本校申報的年度總招生計劃的50%,比去年預安排招生計劃增加15%左右。二是依據學考錄取增加體育類、音樂類、美術類專業招生,且術科成績使用對應的普通高考術科統一考試成績。三是完善高等學校招收中等職業學校畢業生考試招生管理,包括調整省統考時間,即“3+專業技能課程證書”語文、數學、英語文化課考試時間從6月調整到1月,逐步增加專業技能課程證書種類,逐步規范證書報考專業,完善應用型本科院校招生考核辦法,試點統考與高??己讼嘟Y合的考核方式。四是優化高職院校分類考試招生錄取各項工作的時間安排,將省統一錄取時間調整到高職院校自主招生錄取前。
  這些改革措施的出臺,將進一步加快我省高職院校分類考試招生改革的步伐,也意味著參加分類考試招生的考生錄取機會將大大提高,意味著相當部分的考生可以從普通高考中解脫出來,提前參加職業教育。報考高職院校分類考生招生的考生,不影響參加普通高考本科錄取,我們鼓勵考生積極報考。
 
  三、高校本科預留計劃使用與往年有何不同?
  答:根據教育部有關規定,本科高校在國家核定的年度招生規模內,可以預留不超過本校招生計劃總數1%的少量計劃,用于調節各地統考生源。同時,高校須將預留計劃數及其使用原則等向社會公開。
  我省考生人數眾多,近幾年來考生人數穩居全國前兩位。為更好地滿足我省考生進入優質高校升學愿望,2019年,我省進一步明確我省本科院校預留計劃使用原則,即本省本科高校的預留計劃必須留一半在我省使用。比如某高校預留計劃有50各個,則最少必須將25個計劃留在廣東招生。據統計,往年我省本科高校預留計劃約為2300個,預留計劃使用原則的調整,意味著本省本科高校在省內多招1000多人。
 
  四、我省2019年總共有多少個考點,有多少個是實現了人臉識別技術以及其他信息化管理的?
  答:我省2019年普通高考報名工作正在進行,預計2019年我省啟用的高考考點數約在500個左右。這些考點都是安裝了考點電子巡查系統、考生身份識別系統、考務指揮系統和作弊防控系統等信息化管理設備的標準化考點。2018年,全省高考音樂、美術、體育術科統考和2018年高考深圳、肇慶部分考點試點采用人臉識別技術進行考生入場身份驗證,從試點的情況看,人臉識別技術在驗證的效率和準確性方面都有很好的表現,省考試院鼓勵有條件的地市積極開展人臉識別技術驗證考生身份。
 
  五、2019年本科高校如何錄取中職畢業生?
  答:2018年,我省開始試點“3+專業技能課程證書”中職升本科招生模式,安排了4所本科院校5個專業共200個招生計劃,試點工作整體順利。2019年,將繼續開展該項試點工作,招生院校和專業保持不變,但適當增加招生計劃,完善考試招生辦法,實現“文化素質+職業技能”、“統考+學校測試”考核方式,按照統考文化素質考試成績占總成績的比例原則上不超過50%”的要求,以5:4:1的權重合成總分方式進行投檔錄取,即:“3+專業技能課程證書”中的文化科目考試成績占50%,招生院校組織的職業技能考核成績占40%,專業技能課程證書等級成績占10%。
 
  六、對中外合作辦學今后會有怎樣的引導?
  答:近年來,不少高校積極開展國際教育交流合作,培養人才,但在實際招生錄取過程中,也存在著部分退檔考生利益受損問題。因此,有必要進一步規范中外合作辦學專業招生計劃的使用。首先是經教育部或省教育廳批準的中外合作辦學項目,經招生院校申請、省招生辦同意后方可單獨編設院校代碼進行招生。其次,單獨編設院校代碼招生專業錄取的考生,入學后不得轉入非單獨編設院校代碼招生專業。第三,對其他與國(境)外教育機構開展辦學合作活動的 “學分互認”、“聯合培養”、“國際班”等項目,不再單獨編設院校代碼進行招生,招生計劃統籌使用。招生錄取時,如招生院校整體生源充足,但以上項目生源不足時,須調整其剩余計劃至其他專業使用,按招生院校公布的錄取原則錄取投檔考生。
  該項政策目的是進一步規范中外合作辦學招生,避免平行志愿下投檔考生因未填報中外合作辦學項目專業而被退檔,最大程度地保護考生的利益。
 
  七、藝術類專業考試招生有哪些變化?
  答:2019年,藝術類專業考試招生改革措施主要有四項:一是增加音樂類術科統考科目。2019年,增加舞蹈、廣播電視編導專業術科考試統考。二是美術術科統考下放由各地市招辦組織實施。三是增加美術術科色彩網上輔助評卷。四是將獨立設置藝術院校(含參照考試招生院校)“統考+???rdquo;“???rdquo;專業調整到提前批次錄取。
 
  八、2019年高職自主招生政策有何調整?
  答:2019年,高職院校自主招生工作總體平穩。一是優化高職院校自主招生招考平臺。在2018年啟用統一招考平臺的基礎上,進一步完善計劃編制、招生章程上報、考生報名和填報志愿、院校審核考生資格和考務安排、職業技能測試、院校上報分數線和擬錄取名單、省招辦審核等系統功能,優化流程,規范操作,提高效率。二是進一步完善高職院校面向普通高中畢業生自主招生的“職業技能”考核方式。在總結經驗的基礎上,繼續開展“職業技能”考核的 “網上職業適應性聯合測試”(下稱“網測”)試點工作,完善現有“網測”專業的內容介紹、視頻拍攝、考務管理、成績使用等。2019年 “網測”試點覆蓋的招生專業,仍由高職院校自主確定采用 “網測”或“校測”職業技能考核方式。三是高職自主招生招收中職生預安排的招生計劃,不得低于本校申報的年度總招生計劃的5%。四是進一步嚴格規范現代學徒制招生專業。對于無法簽訂勞動合同的專業,2019年暫?,F代學徒制類型的招生。(來源:廣東省教育考試院)
 


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